Revista Edurama
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Mes: marzo 2022

Clases presenciales, son posibles en todo México

29 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Durante la conferencia matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Defina Gómez Álvarez, comentó que es posible el regreso […]

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Participan más de 3 mil representantes de comunidades en diálogos para el análisis curricular de la Educación Básica.

28 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Se llevaron a cabo los Diálogos para el Análisis del Plan y Programas de Estudio para la Educación Básica, los cuales contaron con más de […]

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Se iniciará proceso de formación, capacitación y acompañamiento tras revisión curricular

28 marzo, 2022 CONEDUCA 0

La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, indicó que después de realizarse la revisión de la propuesta curricular de educación inicial, preescolar, primaria y […]

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Impulsar el ejercicio de la lectura, una meta que deben alcanzar juntos, gobierno y sociedad civil

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, afirmó que es necesario impulsar en México el ejercicio de la lectura , el cual debe ser […]

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Retos y desafíos del Trabajo social, desde la formación profesional y el ejercicio profesional en época de pandemia por Covid 19

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Dra. T.S. Marisela Rivera Montoya En estos tiempos de pandemia, donde la mayoría de los países del mundo han impuesto medidas de aislamiento físico para […]

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Objetivo a la vista

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Dr. Jorge Gutiérrez Alfonzo El aprendizaje está inconcluso en México desde hace más de 10 años cuando los padres comenzaron a cuestionar las actividades de […]

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¿Aprendizaje inconcluso? Retos, secuelas de la pandemia, y sus posibles soluciones.

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Dr. Edgar Hernández Zavala Introducción. La sociedades contemporáneas tienen ante sí retos en extremo complejos para enfrentar su desarrollo. Uno de los más importantes es […]

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Educación y virtualidad: Percepciones y emociones de los estudiantes en tiempos de pandemia.

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Dra. Evangelina Cruz Barba Las condiciones de la pandemia -con clases virtuales- han trastocado distintos escenarios y condiciones vinculadas a los aprendizajes y a la […]

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¿Aprendizaje inconcluso? Retos, secuelas de la pandemia, y sus posibles soluciones.

25 marzo, 2022 CONEDUCA 0

Maggie Grazziano ¿Aprendizaje inconcluso?, ¿crisis de aprendizaje? O, aún más retador, ¿pobreza de aprendizaje? Clarifiquemos a partir de las aportaciones de Jaime Saavedra esta última […]

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Se reúne la Secretaría de Educación Pública con la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados

24 marzo, 2022 CONEDUCA 0

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que, por instrucción del presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, los beneficios que incluían las Escuelas […]

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  • Se reúnen las 32 Comisiones Estatales para la Planeación de la Educación Superior o Instancias Equivalentes (Escoepes)
  • Recibieron refuerzo contra COVID-19, más de 2.3 millones de personas del sector educativo.
  • Reconoce Mario Delgado a la Benemérita Escuela Nacional de Maestros como patrimonio pedagógico y cultural
  • ‘No exagerar’ y que mantenga abiertas las escuelas pide AMLO a Campeche
  • Garantizar equidad y excelencia en la educación, compromiso diario de autoridades del sector: Leticia Ramírez Amaya

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  • Gobierno de México, estados y universidades instalan la nueva Secretaría Técnica para la Planeación de la Educación Superior
  • Acuerdan secretario Mario Delgado y autoridades educativas estatales impulsar y fortalecer la educación inicial en todo el país
  • Desde este ciclo escolar jóvenes pueden elegir 14 nuevas carreras de bachillerato vinculadas a la transformación: Mario Delgado
  • Entidades y Gobierno de México impulsan el rumbo de la educación en el país: secretario Mario Delgado Carrillo
  • Trnsparencia y rendición de cuentas permiten a las IES recibir una percepción saludable por parte de la sociedad: Gustavo Cruz Chávez
  • Presenta secretario Mario Delgado Carrillo Programa de Trabajo para la Educación de la Primera Infancia 2025-2030
  • Aulas activas, personalizadas y seguras: una mirada crítica desde la práctica docente
  • Transformación universitaria desde las aulas: hacia entornos activos, personalizados y con enfoque de seguridad educativa
  • La educación superior y sus implicaciones emocionales
  • Aula activa, ¿en dónde?
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  • Manejo de emociones en momentos de estrés: Guía psicológica. - PsicoBalance: […] https://revistaedurama.com/habilidades-emocionales-en-la-educacion-su-importancia-en-la-practica-doc… […]
  • Vocación docente inesperada y algunos pe...: […] Lic. Gerardo E. Herrera Alba. “Yo no pensaba ser profesor…”.¿Cuántas veces habremos escuchado este tipo de comentarios entre personas…
  • ¿Qué paradigma educativo, para qu...: […] Dra. Edith Jiménez Ríos Ser profesor implica construir la vocación y la identidad docente. Con la evolución de los…

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