La secretaria de Educación, Delfina Gómez Álvarez, indicó el pasado martes: “Efectivamente, en lo referente a español, matemáticas es donde tenemos ciertos índices que se tienen que fortalecer”.
No obstante, no se dió a conocer alguna razón próxima con la cual se vincule el rezago de estudio en las disciplinas antes mencionadas, sin embargo, añadió: “Parte que nos interesa mucho y que hemos observado es la parte socioafectiva así como también salud”.
También indicó que existen muchas situaciones de obesidad y malos hábitos de alimentación en los niños y jóvenes en la pandemia.
“Cada miércoles hacemos reuniones sobre el diagnóstico con los subsecretarios”, expresó y trabajarán en diseñar una gráfica para mostrar la afectación educativa tras la pandemia.
También te puede interesar:
-
“Skills for the Future” (UNESCO) y tendencias en competencias docentes para la innovación en la enseñanza universitaria
-
Los riesgos y beneficios de confiar en la IA en la educación
-
Especialistas en Educación Superior analizan retos y desafíos para construir una política institucional en el uso de Inteligencia Artificial
Dejar una contestacion
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.