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Edurama número 5

Hacia dónde va la educación a distancia en México

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Dr. Jorge Francisco Barragán López COLABORACIÓN DE: Mtra. Urith Nereida Ramírez Meraurith.ramirez@uaq.mx Estudiante del Doctorado en Tecnología Educativa de la Facultad de Informática de la […]

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Educación inclusiva, un reto actual

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Lic. Martha García Calderón Uno de los retos en la actualidad para la educación es la inclusión, aplicada en todos sus niveles y tipos (formal […]

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¿Inclusión o integración educativa?

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 2

Mtra. Mayra Lizeth Rodríguez Villarreal La inclusión educativa es el utilizar la misma escuela para que puedan estudiar alumnos con o sin discapacidad, siendo responsabilidad […]

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Infraestructura inclusiva

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Mtro. Cuitláhuac García Perea “Nunca he pretendido que me tengas por superior, a condición de que no me tengas por inferior.” Gonzalo Torrente Ballester (1910-1999) Escritor […]

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La inclusión en la educación

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Mtro. Diego Isidro Díaz Pérez Cuando se habla de inclusión en la educación es indispensable voltear a ver las condiciones sociales de cada espacio donde […]

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La inclusión en la educación: una mirada desde la agenda internacional

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Mtra. Arlette Motte Nolasco La educación es el arma más poderosa que se puede utilizar para cambiar el mundo Nelson Mandela En nuestro país se […]

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La inclusión educativa.

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Mtro. Mario Humberto Olmos Zarate Como primicia, implica tener presente la visión de atender de manera integral a toda la población de potenciales candidatos a […]

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Educación inclusiva: una cultura de diversidad

14 noviembre, 2019 CONEDUCA 0

Dra. Janette Brito Laredo Para analizar el tema de educación inclusiva es necesario partir de los postulados básicos que propone la Organización de las Naciones […]

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  • El decreto para garantizar entornos digitales seguros protege a la niñez y juventud sin vulnerar sus libertades y derechos
  • Con su visión y disciplina, Esperanza Iris sentó los precedentes para la participación femenina en la gestión cultural: SEP
  • Colocar al ser humano en el centro de la tecnología y transformar el modelo educativo frente a la IA: Expertos
  • Tecnopolítica y gobernanza solidaria, ejes de la transformación universitaria: ANUIES
  • Celebra SEP fallo de la SCJN que ratifica la prohibición de comida chatarra en todos los niveles educativos del país
  • Rediseñar la Educación Superior y la Función Pública, el llamado para resolver problemáticas citadinas: ANUIES
  • TecNM y TGM unen capacidades para fortalecer la formación y la soberanía tecnológica de las y los estudiantes: Mario Delgado
  • El trabajo artístico de la activista Rini Templeton dejó testimonio visual de las luchas sociales en México: SEP
  • Gobierno de México llama a plataformas digitales a asumir responsabilidad para proteger a niñas, niños y jóvenes del país
  • ANUIES llama a poner al humanismo y la dignidad humana en el centro de la revolución tecnológica universitaria
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  • Vocación docente inesperada y algunos pe...: […] Lic. Gerardo E. Herrera Alba. “Yo no pensaba ser profesor…”.¿Cuántas veces habremos escuchado este tipo de comentarios entre personas…
  • ¿Qué paradigma educativo, para qu...: […] Dra. Edith Jiménez Ríos Ser profesor implica construir la vocación y la identidad docente. Con la evolución de los…

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