Fredy de Jesús Góngora Cabrera, maestro de sexto grado en la escuela primaria pública Valentín Gómez Farías, originario de Oxkutzcab, Yucatán, obtuvo el Premio Docentes Extraordinarios: National Teacher Prize México Segunda Edición, otorgado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Movimiento STEM entregaron.
El acto se realizó en el Salón Coro Alto, del edificio sede de la SEP, donde la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, reconoció a más de 3 mil 200 maestras y maestros que, sin descuidar sus labores frente a grupo y a pesar de la pandemia, atendieron la convocatoria de Movimiento STEM y Varkey Foundation, y se postularon a la presea.
Martha Velda Hernández Moreno, expresó que la Nueva Escuela Mexicana inicia una nueva etapa en la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Es así que la SEP se suma a iniciativas que impulsen la transformación nacional y se comprometan con el humanismo educativo de la actualidad.
“El Movimiento STEM mexicano abre alternativas reales para visibilizar las innovaciones promovidas desde las aulas por maestras y maestros comprometidos con proyectos que transforman la vida de sus estudiantes”.
Martha Velda Hernández Moreno
Por su parte el maestro Fredy de Jesús Góngora Cabrera invitó a revalorar el papel del docente; además dijo que el premio es un escaparate para alzar la voz en nombre, no sólo de los docentes, sino de todos los niños que impulsan una educación diferente y de lo que se espera en el futuro.
Góngora Cabrera explico que Alquimistas de la Educación es considerado un proyecto de ciencia de impacto social. Busca reconstruir una noria de sangre donde se fundó Oxkutzcab para hacer del lugar un sitio histórico, promueve el uso de energías alternativas, desarrollo sustentable y mejorar la distribución de agua por medio de canales.
Comentó que los alumnos y la población observarán la forma en que un diseño tecnológico puede trasladarse en un proyecto real para aprender el uso de las competencias STEM para transformar un municipio.
Explicó que el proyecto desarrolla el pensamiento crítico; trabajo colaborativo; liderazgo y gestión, y detona el interés de los alumnos por las carreras del futuro para convertirse en ciudadanos competentes para enfrentar la cuarta revolución industrial.
“Derribamos las cuatro paredes del aula para que todos los conocimientos y capacidades que los niños han adquirido en el salón de clases, los utilicen para transformar sus comunidades”.
Fredy de Jesús Góngora Cabrera
Adicionalmente, el ganador recibió, un premio económico de parte de los anfitriones del certamen: Fomento Social Citibanamex; Dell; Bécalos; Varkey Foundation y Ecosistema STEM.
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