¿Espacios utópicos?
Mtro. Héctor Daniel Estrada Pérez
Hasta dónde están preparadas las instituciones para ser espacios de bienestar, justicia y paz. Será posible con esta sociedad, que pareciera cada vez más, tener falta de valores, que se encuentra dominada por el miedo, por la violencia. En este contexto social, una petición de parte de un Gobierno que no alcanza a dar garantías, de una educación golpeada en sus presupuestos, de un magisterio poco valorado, de una tecnología que rebasa a los y las docentes, y de un alumnado más preocupado por conseguir vistas en redes sociales que por estudiar, pareciera casi imposible de realizar.
En este sentido, la petición de que las instituciones de educación se vuelvan estos espacios de bienestar, justicia y paz, es una labor que recaerá en las y los maestros. El profesorado será a quienes se les pida que realicen las estrategias y los métodos para que se puedan convertir este deseo del Gobierno en realidad.
Las instituciones de educación, han logrado ser esos espacios en donde aún se encuentra respeto, los y las maestras, todavía logran, no solo transmitir conocimientos, sino que además enseñan valores, y comparten experiencias que logran conectar con varios de los alumnos, además de que, por vocación, la mayoría del profesorado se preocupa por su alumnado; con ello tratamos de decir que, gracias a las y los profesores es que los espacios educativos, logran ser espacios de bienestar, justicia y paz.
Sin embargo, hay que entender, las instituciones requieren de atención, el abandono que de pronto se siente por parte de la sociedad, dejando caer casi toda responsabilidad de las y los jóvenes, y por parte del Gobierno quienes en discurso dicen que la educación es base para el progreso, que la educación es el referente para que el país mejoré, pero que otro lado, quitan recursos, por otro lado, no escuchan las voces de los que se encuentran en el día a día en las aulas.
Desde esta trinchera, creemos que es necesario que las instituciones de educación se consoliden como los espacios de bienestar, justicia y paz, pero creemos que es necesario que se involucren y se responsabilicen, el Gobierno, la sociedad, las instituciones, los profesores y los alumnos, cada una de las partes con lo que les toca y cada parte con la responsabilidad de hacer lo mejor y abonar para que se logre la petición del Gobierno. No es imposible, sin embargo si requiere del esfuerzo de las partes, el respeto y la coadyuva de todos.
En esta edición de la Revista Edurama encontramos los colaboradores nos dan sus puntos de vista de cómo llevan acabo esta petición del Gobierno, aquello a que se enfrentan y deben de superar, y desde su perspectiva, como poder solventar esta petición.
En esta edición no dejamos de invitar a que participe con nosotros, agradeciendo a todos los que ya lo realizan y que presentan sus valoraciones en esta plataforma, considerando que ustedes son el corazón de este esfuerzo, y gracias a ustedes es que hemos logramos dar vida.
Desde nuestra trinchera, agradecemos que se dé el tiempo para leernos, a los colaboradores que nos den permiso de llevar sus inquietudes, y que podamos continuar en siendo parte de las preferencias. Como cada ocasión que nos encontramos, amenazamos con leernos en la siguiente edición de la Revista Edurama.
