Los profes como herramientas de cambio.
Mtro. Héctor Daniel Estrada Pérez
En este que es nuestro último número original de este 2022, queremos rendir un homenaje a quienes creemos son el alma de la educación. Esté número va dedicado a los esfuerzos y esmeros que realizan los profesores en su día a día.
Se han dado demasiadas situaciones que analizar, un año que inicio con un modelo hibrido, que fue una de las estrategias que se implemento para contraatacar la pandemia por el Covid-19, también podemos destacar el cambio de la dirigente de la secretaria de Educación y que entre muchas dudas, ha tomado las riendas de la Secretaría de Educación Pública.
Agosto fue el mes en que se decidió que regresar a las aulas era obligatorio. Un reto para las comunidades educativas, siendo que parecía que no se estaba preparado para ellos, aunque por otro lado era necesario la convivencia, así como la implementación de las didácticas que se realizan presencialidad. El reto para la academia será recuperar los aprendizajes que se quedaron en el aire durante los dos años de la pandemia. El reto para las autoridades será recuperar a los alumnos que desertaron en ese tiempo de pandemia.
Reconocemos el gran esfuerzo que realizaron los profesores para prepararse en los tiempos de pandemia. Es por ello que sabemos que se cuentan con competencias nuevas para alumnos y maestros y que se pondrán a prueba en este ciclo que se esta cursando. Es un ciclos sui géneris y que sin lugar a duda tendrá su mayor peso en lo que realicen los maestros.
Y también tendrán que lidiar los docentes con la implementación de las nuevas políticas de educación. Que decir de la polémica que se a desarrollado acerca de los nuevos planes y programas de estudio para la educación básica, que desde su implementación ha tenido muchos cuestionamientos y rechazos. Pero que sin lugar a duda, se agradece que se este realizando de fondo y de forma, cambios. El tiempo dirá si fueron correctos o no.
En tanto el Marco Curricular común para le Educación Media Superior, que ya se implementó, es también una situación con la cual lidian los profesores. La academia se ha tenido que actualizar y preparar para estos cambio. Cambios que se empezarán a ver reflejados en el siguiente ciclo escolar.
La educación superior no esta lejos de estos cambios, tales como, la Ley General de Educación Superior, los cambios en Acuerdos Secretariales y las nuevas formas de medir la mejora educativa. También están el incrementó en matrícula que se ha pedido a las universidades, además de la austeridad que se ha convertido en un política que pesa en el desarrollo de las actividades y el quehacer académico.
A todo esto se debe de considerar los recortes presupuestales que se dieron para el próximo 2023.
Esté número de la Revista Edurama, las colaboraciones van en el tenor de las reflexiones del trabajo docente. Las participaciones son el reconocimiento a la adaptación que han tenido que tener los profesores, las estrategias que tendrán que implementar y el reconocimiento a labor docente.
Para nosotros es un gusto poder reconocer a los docentes, como lo comentamos al inicio, consideramos que son el corazón de la educación. Este es nuestro mensaje de bienvenida a la edición cuadragésima de la Revista Edurama, deseamos que las colaboraciones que les compartimos sean igual de gratas para usted, como lo son para nosotros.
Este esfuerzo independiente que realizamos por darle voz a los que con su esfuerzo hacen el día a día en la trinchera de la educación, los que se encuentran en las aulas, a los que se esmeran en prepararse día a día para que el futuro del país sea más alentador. Como cada mes, no nos resta más que agradecerle que nos haga parte de sus lectura. Para todos los que nos comparten sus opiniones para mejorar, les agradecemos, así como a todos los que nos apoyan en la creación de está revista. Deseamos que sea de su agrado y le pedimos que la comparta entre sus conocidos para que estas voces que conforman esta edición lleguen a más gente. Regresaremos en febrero a las ediciones con participaciones originales y nuevas temáticas de educación.
