Corazón de la educación.
Mtro. Héctor Daniel Estrada Pérez
El mejoramiento de la educación, tiene muchos factores, sin lugar a duda. Pasa por muchas situaciones y muchas políticas que en su entender buscan que la educación avance, se actualice y sea pertinente. Se crean nuevos modelos educativos, se actualizan planes y programas de estudios, y se generan nuevas estrategias de enseñanza.
El mejoramiento de la educación considera la actualidad, no solo del país, sino además considera la globalización, las tendencias, la investigación educativa, y es de ahí que se parte para bajar, analizar y establecer, todos los factores que permitirán hacer competitivos a los estudiantes.
En el medio de este mejoramiento se encuentra el profesorado, ellos serán los responsables de la aplicación de todas las reformas que se propongan, serán ellos quienes instauren las metodologías de enseñanza que requieran los modelos educativos, así como los planes y programas de estudio.
Desde esta perspectiva, son entonces las maestras y los maestros, las piezas claves en ese mejoramiento de la educación. Siendo responsables de la implementación, teniendo que capacitarse para comprender las nuevas reglas que les están exigiendo. Son los que llevan a la educación, hacia las mejoras que se establecen. Es la vocación docente la que permite que las maestras y los maestros, lleven en su quehacer esas mejoras. Es el corazón docente el que permite que las y los maestros puedan transmitir de la mejor forma esas mejoras en un aula y que se preocupen de que cada alumno y alumna, logré entender lo que se desea, lo que se busca o lo que se establece. Es entonces el docente la pieza clave para que se lleve acabo los procesos de mejora que se establecen desde las mesas directivas.
En esta edición tratamos de darle un reconocimiento a cada uno de ellos, pensando que a veces no se les reconoce toda la labor que realizan para alcanzar los objetivos planteados. Pensando que el esfuerzo que hacen por comprender las nuevas tendencias, las nuevas didácticas, las Tic y las Tac, a fin de que su enseñanza refleje las mejoras en los educandos.
La Revista Edurama rinde tributo a todos aquellos docentes comprometidos con sus alumnas y sus alumnos, con sus instituciones, con las instancias responsables, y con la sociedad, quienes solicitan mejoras, adecuaciones, actualizaciones. En esta edición los autores nos reflejan aquello que les enorgullece, aquello que aún hace falta, y aquello por lo cual día a día luchan por hacer mejor. Coinciden en que la presencia de los profesores es el punto medular. Coinciden en que los profesores son el eslabón clave, que es cierto que requieren apoyos, pero que también es cierto que son comprometidos en llevar a cabo su cometido.
Desde nuestra trinchera, les invitamos a leer esta nueva edición, deseando que sea de su agrado y compartiendo las participaciones que seguramente le harán reflexionar e identificarse. Les agradecemos su interés y les invitamos a que participe con nosotros; déjenos sus comentario a través nuestras redes sociales, encuéntrenos como CONEDUCA. Nos vemos en la siguiente edición.