No hubo reapertura de los planteles escolares privados para las clases presenciales, esto pese la amago de la semana pasada por parte de la ANEP.
La Secretaría de Educación Pública (SEP), indicó que no se dió reporte alguno en ese sentido, por lo cual se mostró agradecida de la responsabilidad mostrada a nivel nacional, y reiteró su llamado a que la reapertura se realice conforme al semáforo epidemiológico, y de acuerdo a las indicaciones que emitan las autoridades tanto de Salud, como de Educación.
La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México explicó que de las 3 mil 400 instituciones privadas registradas oficialmente de educación básica en la capital del país, no se dió ningún reporte que haya iniciado clases de manera presencial este primero de marzo, a pesar del anunció de la Asociación Nacional de Escuelas Particulares.
La autoridad educativa en la Ciudad de México indicó que existe una ruta establecida que a partir del semáforo amarillo se pueden abrir las escuelas que así lo decidan, así como Centros Comunitarios de Aprendizaje.
Mediante un comunicado, la SEP recordó que la apertura a clases presenciales será en semáforo epidemiológico en verde, y que existen nueve intervenciones para un regreso a clases presenciales seguro, ordenado, gradual y cauto, entre los que se destaca:
- Uso obligatorio de cubrebocas;
- No regresaran todos los niños y niñas al mismo tiempo, sino de manera alternada;
- Instalación de tres filtros. El primero será uno familiar, en el que cada familia va a tener que entregar en la escuela una constancia hecha por ellos mismos, que diga que en la familia no hay nadie que presente, o aparente, síntomas de tener Covid-19;
- El segundo filtro, al entrar a la escuela, y
- El tercero, a la entrada al salón de clases.
- Cada niña y niño tendrá que limpiar al llegar a su escritorio y al salir también.
- Todas y todos los niños regularmente se laven las manos durante el día con agua y jabón,
- Usar los espacios abiertos de una manera especial, entre otras medidas.
Información: La Jornada
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