Importancia de la vinculación entre los diferentes niveles de educación desafío de la Educación actual

Dra. Margarita Graciano Alcaraz

Este tema es un tema que en lo personal mueve fibras sensibles, conlleva recordar grandes charlas con mi padre, el Ing. Donato Graciano Bautista… aún recuerdo sus palabras… Hija… no sé en qué momento nos perdimos en el proceso formativo del joven.

Como maestro de nivel medio superior observaba que el joven no solamente carecía de habilidades tan significativas como la lectura, la redacción, el uso de las matemáticas simples, sino, de lo más significativo y retador… su sentido de vida…

En mi experiencia como Coach Facilitador de una Fundación Norteamericana cuya finalidad es desarrollar habilidades gerenciales en Directores de Educación Básica, le compartía la excelente labor que se desarrollaba en pre-escolar, donde el personal docente en su mayoría educadoras del sexo femenino tienen que llevar un control diario de aprendizajes significativos de cada uno de sus alumnos, aunado a la estrategia de la entrevista al niño, a los padres de familia y una visita domiciliaria para conocer el entorno familiar; todo ello, junto con las estrategias didácticas, el compromiso personal de las educadoras, la comunicación de como iniciaron y los avances concretados al final del ciclo escolar que comparten con el docente del siguiente grado permite que el niño vaya desarrollándose de manera adecuada.

El primer grado de desvinculación se da en primaria, ¡qué decir de la secundaria con la media superior, y la superior!

Desde una perspectiva utópica de contar con un sistema en el que se diera seguimiento al individuo desde su primer contacto escolar hasta el último, donde el docente, personal de apoyo en el ciclo de formación académica que estuviese cursando tuviese acceso a un historial integral –ámbito educativo, familiar, personal bajo los enfoques de inteligencias múltiples, sistemas de aprendizajes, retos vivenciales enfrentados, intereses, fortalezas y áreas de oportunidad-, y se diseñaran estrategias que dieran continuidad, así como seguimiento; es de esta manera que presento los objetivos para cada uno de los niveles educativos:

Bajo estas premisas…  Desde su particular y valioso punto de vista… ¿Un desafío, un capricho o una imperante necesidad la vinculación entre los niveles educativos?